Научный журнал

Оспанова Э.М., Турежанов С.У.

Оспанова Эльмира Мерекекызы - магистрант,

специальность: экономика;

Турежанов Сейткали Уразович - кандидат экономических наук, старший преподаватель, кафедра экономики, факультет экономики,

Костанайский государственный университет им. Ахмета Байтурсынова,

г. Костанай, Республика Казахстан

Аннотация: новейшие тенденции социально-экономического развития показывают, что назрела необходимость определения новых приоритетов и критериев в трактовке понятия капитала, в котором резюмируются основные черты высокоразвитого современного общества. С давних пор люди пытались познать тайну творческой силы человека, выявить ее наиболее характерные качества и свойства, дать количественную оценку. В современных условиях именно человеческий капитал, а не оборудование и производственные запасы является краеугольным камнем конкурентоспособности, экономического роста и эффективности.

Ключевые слова: человеческий капитал, домашнее хозяйство, экономическая категория.

Список литературы

1. Жеребин В.М. Уровень жизни населения: основные категории, характеристики, методы и оценки. М., 2002. 592 с.
2. Войтов А.Г. Экономика. Общий курс. (Фундаментальная теория экономики): Учебник. 9-е изд., перераб. и доп. М., 2006. С. 304-327.
3. Васильев П.П. Концепция человеческого капитала как методологическая основа социальной политики / Экономические основы социальной политики. Ростов-на-Дону: СКАГС, 2005.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Оспанова Э.М., Турежанов С.У. РОЛЬ ДОМАШНИХ ХОЗЯЙСТВ В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА // Научный журнал №3 (26), 2018. - С. {см. журнал}.

Бодиров А.Ж.

Бодиров Абдурахмон Жовунбаевич - преподаватель по истории, академический лицей, Самаркандский государственный институт иностранных языков, г. Самарканд, Республика Узбекистан 

Аннотация: в статье приведены сведения о представителях интеллигенции, работавших в высших учебных заведениях, техникумах, школах и других организациях г. Самарканда, которые стали жертвами политической репрессии тоталитарного режима.

В статье приводятся сведения о том, что политика репрессий против профессорско-преподавательского состава Узбекского государственного университета не обошла также аспирантов и студентов, обучавшихся в университете.

Ключевые слова: политическая репрессия, жертвы репрессии, городскаяконтрольная комиссия, антиреволюционная группа, враг народа, НКВД, «Тройка», «Анжуманимаориф» («Собрание просвещённых»).

Список литературы

1. Шамсутдинов Р. Қатағон қурбонлари (1937 йил 10 август – 5 ноябр). (Жертвы репрессий (10 августа – 5 ноября 1937 года)) / Ответственный редактор Н. Каримов. Т.: “Шарк”, 2007. С. 5.
2. Lenin Jolь 1931 ncijьl 13 nciavgyst (газета “Ленин юли” («Ленинский путь») 13 августа 1931 года). № 132 (802).
3. Барҳаётсиймолар (Вечно живущие образы). Ответственный редактор Р. Холмуродов. Ташкент: “Абдулла Қодирий номидаги халқ мероси нашриёти” (Издательство народного наследия имени Абдуллы Кадыри), 2001. С. 120.
4. Абдурахмонова Ж.Н. Совет ҳокимиятининг Ўзбекистонда таълим соҳасидаги қатағонлик сиёсати (Самарқанд, Сурхандарё ва Қашқадарё вилоятлари 1925-1941йиллар мисолида) / (Политика репрессий Советского правительства в сфере образования Узбекистана (На примере Самаркандской, Сурхандарьинской и Кашкадарьинской областей в 1925-1941 г.г.): Автореф. дис. канд. ист. н. Ташкент: УзГУ, 2002. С. 31.
5. Самарқанд ВДА (вилоят давлат архиви) (Самарканский ОГА (Областной государственный архив)), 930-фонд, 1-список, 123-дело, 20-21, 38, 45, 57 листы.
6. Қизил Ўзбекистон (газета «Красный Узбекистан». 6 октября 1937 года.
7. Оджиев С. Жизнь и деятельность Саид РизоАлизаде. Самарканд: Суғдиёна (Согдиана), 1998. С. 31-32.
8. Шамсутдинов Р., Иминов Ж. Ўзбек маърифатпарварларининг аччиқ қисмати (Горькая доля узбекских просветителей) // Жамият ва бошқарув (Общество и управление), 2011. № 11. С. 78-80.
9. Ҳожи Муин. Танланган асарлар (Избранные произведения) // Авторы предисловия: Б. Дусткороев, Н. Номозова; ответственный редактор Б. Дусткороев. / Т.: Маънавият (Духовность), 2005. С. 176.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Бодиров А.Ж. РЕПРЕССИЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ В САМАРКАНДЕ СО СТОРОНЫ СОВЕТСКОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА // Научный журнал №3 (26), 2018. - С. {см. журнал}.

Откидычев В.В., Зурабов В.М.

Откидычев Вадим Васильевич - кандидат технических наук, доцент;

Зурабов Вячеслав Михайлович - кандидат технических наук, доцент,

кафедра экономики и управления,

Дмитровский институт непрерывного образования

Международный университет природы, общества и человека «Дубна»,

г. Дмитров, Московская область

Аннотация: в настоящее время практически все вузы России практикуют двухступенчатую систему образования и на протяжении уже многих лет не утихают споры об эффективности этой системы, а подавляющее число граждан просто недовольны этой системой. В статье рассматриваются вопросы, связанные с состоянием и развитием образовательной сферы России.

Ключевые слова: система образования, болонский процесс, экономика, университеты, доходы населения, программы развития образования, качество образования.

Список литературы

1. Информационно-деловой портал «Область 45»: [Электронный ресурс]. Режим доступа: https:// Oblast45.ru/ (дата обращения: 03.04.2018).
2. Каракчиева И.В., Южакова Т.А. Стоимость обучения в вузах России: динамика, основные тенденции. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований № 9 (часть 1) за 2015 год. Электронный ресурс]. Режим доступа: https://applied-research.ru/ (дата обращения: 03.04.2018).
3. Костюченко А.П. Статистический анализ основных показателей системы высшего профессионального образования в России // Молодой ученый, 2017. № 22. С. 172-176. Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/156/43762/ (дата обращения: 05.04.2018).
4. Образование в Европе. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https:// unipage.net/ (дата обращения: 04.04.2018).
5. Появился рейтинг самых престижных профессий в России в 2017 году. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://asn24.ru/news/economic/41466/ (дата обращения: 04.04.2018).
6. Портал мониторинга трудоустройства выпускников. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https:// vo.graduate.edu.ru/ (дата обращения: 04.04.2018).
7. Стоимость высшего образования в вузах Москвы. Инвестиции в будущее. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.aif.ru/ (дата обращения: 04.04.2018).
8. Статистический бюллетень Федеральной Службы Государственной Статистики: «Доходы, расходы и потребление домашних хозяйств во 2 кв. 2016 года», раздел «Потребительские расходы домашних хозяйств по группам продовольственных и непродовольственных товаров и услуг». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www/<a< a=""> href="http://www.gks.ru/">gks.ru›wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ (дата обращения: 06. 04.2018)].
9. Федеральная служба государственной статистики. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https:// gks.ru›/ (дата обращения: 04.04.2018).
10. Зурабов В.М., Откидычев В.В. Ожидание стабилизации банковской сферы России // Научный журнал, 2017. № 3 (16). С. 25-28.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Откидычев В.В., Зурабов В.М. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научный журнал №3 (26), 2018. - С. {см. журнал}.

Мухиддинова С.А.

Мухиддинова Сабохат Ахмаджоновна – предподаватель, кафедра иностранных языков (межфакультетская), факультет филологии, Гулистанский государственный университет, г. Гулистан, Республика Узбекистан 

Аннотация: процесс овладения знанием преследует две цели: овладение языком и овладение культурой. Человек рождается биологическим существом. Его или ее социализация или гуманизация происходит в обществе в процессе его приобщения к жизненным и культурным условиям человека, которые были накоплены предыдущими поколениями.

Ключевые слова: культура, индивид, овладения, компонент.

Список литературы

1. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: лингвострановедение и преподавание русского языка как иностранного. М., 1990.
2. Вайнрайх У. Языки в контакте. JI., 1972.
3. Зимняя И.Л. Иноязычная речевая деятельность как объект обучения и психолингвистические проблемы обучения говорению на иностранном языке. Сборник научных трудов МГПИИЯ. Выпуск 133. Москва, 1979.
4. Lado R. Linguistics across culture. Ann Arbor. The University the Michigan press, 1957.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Мухиддинова С.А. О НЕКОТОРЫХ КОМПОНЕНТАХ ОВЛАДЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРОЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // Научный журнал №3 (26), 2018. - С. {см. журнал}.