Научный журнал

Karimova Z.A., Bozorboeva U.A.

Karimova Zaynab Abduamitovna – Senior Teacher;

Bozorboeva Ugiloy Abdufattokh kizi – Student,

FOREIGN LANGUAGES INTER FACULTIES, DEPARTMENT PHILOLOGY FACULTY,

GULISTAN STATE UNIVERSITY,

GULISTAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article is focusing on investigation the emergence of Phraseology. Author makes certain the notion phraseological units by citing the theories of various scholars who researched in the field of linguistics. She also slightly touches the field of typology with the intention to study the above topic in comparison to other themes of linguistics.

Keywords: phraseology, speech, linguistics, PU, concept, style, comparative.

References

1. Karimova Z.A. Psychological aspects of teaching foreign language to Кids, Problemy pedagogiki. № 3 (35), 2018.
2. Bayramova L.K. Uchebno’y tematicheskiy russko-tatarskiy frazeologicheskiy slovar G’. Bayramova L.K. Kazan: Tatarskoe kn. izd-vo, 1991. 156 s.
3. Kunin A.V. Anglo-russkiy frazeologicheskiy slovar: Ok. 20000 frazeol. edinits G’A.V. Kunin. M.: Rus. yaz., 1984. 942 s.
4. Kunin A.V. Kurs frazeologii sovremennogo angliyskogo yazo’ka: Ucheb. dlya in-tov i fak. inostr. yaz. G’A.V. Kunin. M.: Vo’ssh. shk. Dubna: Izd. tsentr "Feniks", 1996. 380 s.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Karimova Z.A., Bozorboeva U.A. THE HISTORY DEVELOPMENT OF PHRASEOLOGY // Научный журнал №11(45), 2019. - С. {см. журнал}.

Пулаки П., Бейги М.

Пулаки Парване – аспирант,

кафедра истории новейшей русской литературы и современного литературного процесса,

филологический факультет,

Московский государственный университет им. Ломоносова, г. Москва;

Бейги Мохсен – кандидат филологических наук,

кафедра русского языка и литературы, факультет иностранных языков и литературы,

Тегеранский государственный университет, г. Тегеран, Иран

Аннотация: в данной статье приводится ознакомление с творчеством иранского поэта Мехди Ахавн Салес (М. Омид), в поэзии которого встречается постоянная тенденция от классической поэзии к новой поэзии. И ещё как критик, написал статьи, которые сыграли большую роль в выяснении сущности и развития новой поэзии в Иране в 1960-е гг. Его поэтическое творчество анализируется с одной стороны как поэта, который был под влиянием поэтов-учителей классической поэзии, а в особенности Хорасанской школы, а с другой стороны - он был вдохновлён новой поэзией Ирана и, наилучшим образом сохраняя язык классиков, объединил его со стилем и шаблоном Нима, не создав двойственности. Ахаван как активный деятель в обществе не только выразил индивидуальные нужны жизни, но и занимался политическими и социальными проблемами.

Ключевые слова: Мехди Ахаван Салес, Омид, персидская литература, новая поэзия, классическая поэзия, политические и социальные события.

Список литературы

1. Кахи М. Мемуары Мехди Ахавана Салеса (М. Омида). Тегеран. Чешме, 1991.
2. Сетаешгар М. Мемуары музыки Ирана. Тегеран. Эттелаат, 1997.
3. Хафизи М. «Анализ и рассмотрение поэзию и прозу М. Ахавана (М. Омида)». Специальный журнал персидского языка и литературы. № 3. С. 99-117, 2011.
4. Лангруди Ш. Аналитическая история новой поэзии. Тегеран. Марказ, 1998.
5. Балаев Х.А. О процессе по объединению азербайджанской демократической партии и народной партии Ирана (1952-1994). История государства и права. № 2. 2012. С. 773-779.
6. Мохтари М. Человек в новой поэзии. Тегеран. Тус, 1993.
7. Мохаммади-Амоли М. Жизнь и поэзия М. Ахавана Салеса. Тегеран. Салес, 2011.
8. Гараии Й. Сорок и несколько лет с Ахаваном. Тегеран, 1991.
9. Мазахери Д.Ж., Барати М., Фулади Г. «Рассмотрение поэзии Ахавана с акцентом на влияние переворот 1953 года». Журнал филологического факультета университета Исфагана. № 41. С. 251-276, 2005.
10. Тораби З. Другая «Надежда». Тегеран. Доняуйе ноу, 2002.
11. Хосйен Пур-Джафи А. Современные поэтические течения поэзии Ирана. Тегеран. Амиркабир, 2004.
12. Кляшторина В.Б. «Новая поэзия» в Иране. М.: Наука, 1975.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Пулаки П., Бейги М. ТВОРЧЕСТВО МЕХДИ АХАВАНА САЛЕСА В ПОЭЗИИ ИРАНА // Научный журнал №8(42), 2019. - С. {см. журнал}.

Sadraddinova T.N., Nasirli K.S.

Sadraddinova Taira Nariman - Senior Lecturer;

Nasirli Konul Sabir - Master,

FOREIGN LANGUAGES DEPARTMENT,

SUMGAIT STATE UNIVERSITY,

SUMGAIT, REPUBLIC OF AZERBAIJCAN

Abstract: literature teaches us how to live. Literature makes the reader visit places, experience events, meet people, listen to them, feel their joy and suffering. It takes years to acquire so much wisdom that one book of literary virtues inculcates the reader. Literature reflects society and its manners.

Keywords: literature, experience, realistic, modern society, wisdom, mirror.

References

1. The Relationship of Literature and Society by Albrecht, Milton C., in American Journal of Sociology. Vol 59, 1954. 425-436.
2. Contribution of Literature in Developmental Aspects of Society by Twinkle Hareshbhai Shah International Indexed, Referred Research Journal. ISSN-2250-2629.  January, 2013.
3. Chatterjee Sisir  Kumar, (2006.  Philip  Larkin:  Poetry  that  builds  New  Delhi: Atlantic. 
4. Leland Ryken: Windows To the World: Wipf and Stock, 2000. 192 p.
5. [Electronic resource]. URL: http://www.markedbyteachers.com/university-degree/linguistics-classics-and-related-subjects/ (date of acces: 14.03.2019).

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Sadraddinova T.N., Nasirli K.S. LITERATURE - MIRROR OF SOCIETY// Научный журнал №5(39), 2019. - С. {см. журнал}.

Абдувахабова М.А.

Абдувахабова Махина Азатовна - старший преподаватель, соискатель, кафедра теоретических дисциплин английского языка, факультет английского языка 3, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: дискурс, как и любой коммуникативный акт, предполагает наличие двух фундаментальных ролей – говорящего (автора) и адресата. В настоящее время в лингвистике дискурс чаще всего рассматривается как родовое понятие по отношению к понятиям «речь», «речевой акт», «риторика», «текст», «диалог», «разговор», «интеракция», «контекст». Дискурс объединяет все параметры, свойственные и речи, и тексту.

Ключевые слова: речевой акт, дискурсивный анализ, контекстуальный анализ, структурный анализ, корпусный метод.

Список литературы

1. Ле Э. Лингвистический анализ политического дискурса: язык статей о чеченской войне в американской прессе // Полис. Полит. исслед., 2001.
2. Фуко М. Порядок дискурса // Фуко, М. Воля к истине. М., 1996.
3. Дeйк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация: пер. с англ. / сост. В. В. Петрова. М., 1989. 312 с.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Абдувахабова М.А. МЕТОДЫ ДИСКУРСИВНОГО АНАЛИЗА С ГЕНДЕРНЫМ ФАКТОРОМ// Научный журнал №4(38), 2019. - С. {см. журнал}.